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Uso y manejo del bosque seco tropical para el desarrollo sustentable de Santa Catalina de Alejandría, Bolívar – Colombia
Use and management of tropical dry forest for sustainable development of Santa Catalina de Alejandría, Bolívar-Colombia

Ángela Cañón

Visitas Artículo 1095 | Visitas PDF 738 | pp. 76-98

Los lenguajes de la música un eje transversal del currículum.
Music languages a transversal core of the curriculum.

Manuel Antonio Perez Herrera

Visitas Artículo 659 | Visitas PDF 316 | pp. 248-266

Enfermería en Cartagena 1900-1920
Nursing in Cartagena 1900-1920

Amparo Montalvo P., Edna Gómez B

Visitas Artículo 898 | Visitas PDF 499 | pp. 124-142

Los pensamientos de los profesores universitarios de ciencias de la salud : concepciones sobre enseñanza y aprendizaje.
The thoughts of the university professors of health sciences : conceptions on teaching and learning.

Carolina Castellanos Ramos

Visitas Artículo 361 | Visitas PDF 264 | pp. 116-133

Aprendizaje basado en problemas, un enfoque diferente en la praxis de las clases de ciencias naturales/biología en la básica secundaria para el desarrollo de competencia científica.
Problem-based learning, a different approach for the development of scientific competence in lower secondary classes praxis : natural science /biology.

Alvaro Antonio Campos Fuentes, Anet Maria Aguado Ochoa

Visitas Artículo 1161 | Visitas PDF 663 | pp. 226-242

Exigencias metodológicas del abordaje de la realidad social desde un enfoque cualitativa con perspectiva de género: Una experiencia en construcción
Exigencias metodológicas del abordaje de la realidad social desde un enfoque cualitativa con perspectiva de género: Una experiencia en construcción

Carmenza Jiménez Torrado, Leidy Perneth Pareja

Visitas Artículo 1329 | Visitas PDF 620 | pp. 99-120

La lucha de las mujeres en América Latina: feminismo, ciudadanía y derechos
La lucha de las mujeres en América Latina: feminismo, ciudadanía y derechos

Gloria Estela Bonilla Vélez

Visitas Artículo 11596 | Visitas PDF 3157 | pp. 42-59

La cuestión social como cuestión nacional, una mi rada genealógica
The social issue as a national issue, a genealogical look

Alfredo Juan Manuel Carballeda

Visitas Artículo 3093 | Visitas PDF 2428 | pp. 12-23

Universidad e identidad. Usos y apropiaciones de los signos visuales y representaciones sociales de la universidad de Cartagena
University and identity. Uses and appropriations of visual signs and social representations of the University of Cartagena

Jorge Enrique Matson Caraballo, Indira de la Concepción Romero Peñaranda

Visitas Artículo 772 | Visitas PDF 447 | pp. 258-274

Reflejos del pensamiento católico sobre el matrimonio en la prensa hispana de la ilustración
Reflections of catholic thought about marriage in the spanish press of enlightenment

Francisco Javier Crespo Sánchez

Visitas Artículo 362 | Visitas PDF 321 | pp. 138-157

Transferencia de conocimiento e investigación formativa : lecciones aprendidas y desafíos para los semilleros de investigación.
Transfer of knowledge and training research : learned lessons and challenges for the "semilleros de investigación".

Oscar Mauricio Gómez Miranda, Maria Eugenia Morales Rubiano, Paola Andrea Plata Pacheco

Visitas Artículo 854 | Visitas PDF 508 | pp. 203-221

Alcance de los centros de escritura digital para la conformación de una comunidad virtual de aprendizaje.
Scope of digital writing centers for the conformation of a virtual learning community.

Gerzon Yair Calle Álvarez

Visitas Artículo 403 | Visitas PDF 172 | pp. 134-155

El son de negro : un diseño de integración curricular para Santa Lucía Atlántico y la subregión canal del dique en el caribe colombiano.
The “son de negro” : a design of curricular integration for Santa Lucia, Atlantico and the subregion canal del dique in the colombian caribbean.

Manuel Antonio Pérez Herrera

Visitas Artículo 242 | Visitas PDF 183 | pp. 289-307

Reflexiones del desarrollo pedagógico socio-humanístico de estudiantes en proceso de formación docente de básica primaria.
Reflections of the socio-humanistic pedagogical development of students in the primary basic teaching training process.

Jose Eriberto Cifuentes Medina, Jaime Andres Torres Ortiz, Leidy Carolina Plazas Diaz

Visitas Artículo 343 | Visitas PDF 180 | pp. 187-202

La evaluación como herramienta de conocimiento frente a la deserción y a marginalidad.
Evaluation as a tool of knowledge against desertion and marginality.

Carlos Enrique Mosquera Mosquera, Ingrid Giovanna Rondón Márquez

Visitas Artículo 579 | Visitas PDF 439 | pp. 166-185

Medioambiente, naturaleza y ecología un problema relacional
Environment, nature and ecology: A relational problem

Eliecer Mayorca Capataz, Dolly Yamile Mayorca Beltrán, Amalfi Padilla Castilla

Visitas Artículo 1026 | Visitas PDF 3927 | pp. 260-274

La lectura compartida como práctica de interacción y fortalecimiento de capacidades humanas
Shared reading as a practice of interaction and strengthening of human capacities

Richard Alonso Uribe Hincapié, Diana Hedysel Hernández Osorio

Visitas Artículo 467 | Visitas PDF 292 | pp. 61-75

Prácticas y saberes de la comunicación para el cambio social en la experiencia de Funsarep.
Practices and knowledge of communication for social change in the experience of Funsarep.

Mercedes Posada Meola, Mary Nieto Ariza

Visitas Artículo 582 | Visitas PDF 288 | pp. 89-108

Análisis de la representación social en el cine colombiano: cine de conflicto y paz sobre Montes de María
Analysis of social representation in Colombian cinema: cinema of conflict and peace in Montes de María

Ángela María Hincapié Flórez, Cecilia Cuesta Morales, Elizabeth Maquilón Mercado

Visitas Artículo 291 | Visitas PDF 271 | pp. 247-260

Las universidades privadas y la transformación de la educación superior : el caso de Puebla, México (2012-2015).
Private universities and the transformation of higher education : the case of Puebla, Mexico (2012-2015).

Alfonso Gómez Rossi

Visitas Artículo 965 | Visitas PDF 281 | pp. 208-229

Percepciones de desarrollo comunitario construidas por las victimas de desplazamiento forzado en el barrio Villas de Aranjuez de la ciudad de Cartagena : periodo 2014-2018.
Community development perceptions built by victims of forced displacement settled in Villas de Aranjuez, city of Cartagena : period 2014-2018.

Arleidis Caldera Ricardo, Kelly Alejandra Yepes López

Visitas Artículo 319 | Visitas PDF 152 | pp. 312-321

Representaciones y actitudes sobre la escuela rural en Colombia : una mirada desde los estudiantes.
Representations and attitudes on the rural school in Colombia : a view from the students.

David Alberto Ortega Mejía, Duley Cristina Meza Negrete

Visitas Artículo 330 | Visitas PDF 331 | pp. 142-158

Prácticas pedagógicas del maestro de las escuelas normales del Eje Cafetero, 1994-2010.
Pedagogical practices of teachers in the teacher training schools of the Eje Cafetero region, 1994-2010.

Yheny Lorena Pineda Rodríguez, Yasaldez Eder Loaiza Zuluaga

Visitas Artículo 158 | Visitas PDF 184 | pp. 192-211

Los puntos ciegos de la transdisciplinariedad : una insuficiencia por subdisciplinariedad.
The blind points of transdisciplinary : an insufficiency for sub-disciplinarity.

Hector de León Bedoya Leguizamón

Visitas Artículo 284 | Visitas PDF 205 | pp. 175-187

De la inseguridad global a la movilidad selectiva.
From global insecurity to the selective movility.

Carlos E. Montúfar S.

Visitas Artículo 453 | Visitas PDF 399 | pp. 98-109

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Universidad de Cartagena, Centro Claustro San Agustín, Carrera sexta, calle de la Universidad N° 36-100. Cartagena de Indias (Bolívar)-Colombia. revistapalobra@unicartagena.edu.co

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