Descripción
ESPEJO, es una revista estudiantil del programa de Lingüística y Literatura de la Universidad de Cartagena, Se publica anualmente y está dirigida a la comunidad académica y al público en general. Fue fundada en 1994 por estudiantes de Lingüística y Literatura y, desde entonces, se ha mantenido como un espacio que posibilita la creación, reflexión e investigación en humanidades.
Estadísticas
Número actual | Núm. 11 (2020)
Editorial
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FLIP
Artículos
Nociones de lo infantil en la historia.
Nociones de lo infantil en la historia.
Visitas Artículo 173 | Visitas PDF 376 | pp. 2-8
La creación de vínculos afectivos con la lectura desde el hogar.
La creación de vínculos afectivos con la lectura desde el hogar.
Visitas Artículo 255 | Visitas PDF 254 | pp. 9-12
Esos recuerdos con olor de helecho son el idilio de la edad primera. G.G.G.
Esos recuerdos con olor de helecho son el idilio de la edad primera. G.G.G.
Visitas Artículo 135 | Visitas PDF 124 | pp. 13-15
Categorización cognitiva : clasificación nominal en Tikuna.
Categorización cognitiva : clasificación nominal en Tikuna.
Visitas Artículo 167 | Visitas PDF 822 | pp. 28-34
Constructing the other in Emily Bronte’s Wuthering Heights.
Constructing the other in Emily Bronte’s Wuthering Heights.
Visitas Artículo 169 | Visitas PDF 205 | pp. 35-40
El libro álbum infantil.
El libro álbum infantil.
Visitas Artículo 223 | Visitas PDF 143 | pp. 41-42
Los retos que plantean las nuevas tecnologías al sistema educativo colombiano.
Los retos que plantean las nuevas tecnologías al sistema educativo colombiano.
Visitas Artículo 277 | Visitas PDF 314 | pp. 43-46
Mujeres que no actúan : representación de los actores discursivos en la canción mujer conforme.
Mujeres que no actúan : representación de los actores discursivos en la canción mujer conforme.
Visitas Artículo 988 | Visitas PDF 173 | pp. 47
Entrevistas
Infancias, escritura y mediación de lectura entrevista con Irene Vasco.
Infancias, escritura y mediación de lectura entrevista con Irene Vasco.
Visitas Artículo 96 | Visitas PDF 286 | pp. 24-27