Descripción
ESPEJO, es una revista estudiantil del programa de Lingüística y Literatura de la Universidad de Cartagena, Se publica anualmente y está dirigida a la comunidad académica y al público en general. Fue fundada en 1994 por estudiantes de Lingüística y Literatura y, desde entonces, se ha mantenido como un espacio que posibilita la creación, reflexión e investigación en humanidades.
Estadísticas
Número actual | Núm. 11 (2020)
Editorial
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FLIP
Artículos
Nociones de lo infantil en la historia.
Nociones de lo infantil en la historia.
Visitas Artículo 126 | Visitas PDF 242 | pp. 2-8
La creación de vínculos afectivos con la lectura desde el hogar.
La creación de vínculos afectivos con la lectura desde el hogar.
Visitas Artículo 193 | Visitas PDF 191 | pp. 9-12
Esos recuerdos con olor de helecho son el idilio de la edad primera. G.G.G.
Esos recuerdos con olor de helecho son el idilio de la edad primera. G.G.G.
Visitas Artículo 93 | Visitas PDF 84 | pp. 13-15
Categorización cognitiva : clasificación nominal en Tikuna.
Categorización cognitiva : clasificación nominal en Tikuna.
Visitas Artículo 115 | Visitas PDF 495 | pp. 28-34
Constructing the other in Emily Bronte’s Wuthering Heights.
Constructing the other in Emily Bronte’s Wuthering Heights.
Visitas Artículo 130 | Visitas PDF 126 | pp. 35-40
El libro álbum infantil.
El libro álbum infantil.
Visitas Artículo 159 | Visitas PDF 101 | pp. 41-42
Los retos que plantean las nuevas tecnologías al sistema educativo colombiano.
Los retos que plantean las nuevas tecnologías al sistema educativo colombiano.
Visitas Artículo 195 | Visitas PDF 162 | pp. 43-46
Mujeres que no actúan : representación de los actores discursivos en la canción mujer conforme.
Mujeres que no actúan : representación de los actores discursivos en la canción mujer conforme.
Visitas Artículo 306 | Visitas PDF 132 | pp. 47
Entrevistas
Infancias, escritura y mediación de lectura entrevista con Irene Vasco.
Infancias, escritura y mediación de lectura entrevista con Irene Vasco.
Visitas Artículo 60 | Visitas PDF 152 | pp. 24-27