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Estrategias pedagógicas mediadas con las tic-tac, como facilitadoras del aprendizaje significativo y autónomo
Pedagogical strategies mediated by the tic tac as providers of the significant autonomous of learning process

Visitas Artículo 3344 | Visitas PDF 2826 | pp. 214-241

La cátedra local, como estrategia de aula, para formar identidad histórica y cultural.
The local cathedra, as a classroom strategy, to form historical and cultural identity.

Visitas Artículo 457 | Visitas PDF 215 | pp. 174-193

Las arquitecturas de las prácticas en las artes visuales : cuestiones para pensar otras prácticas.
The architecture practices in the visual arts : questions to think about other practices.

Visitas Artículo 263 | Visitas PDF 203 | pp. 268-286

Los lenguajes de la música un eje transversal del currículum.
Music languages a transversal core of the curriculum.

Visitas Artículo 580 | Visitas PDF 260 | pp. 248-266

Tareas mediadas con TIC: una estrategia didáctica para el desarrollo de la expresión oral y producción escrita en inglés
ICT Mediated Tasks; a Didactic Strategy for the Development of English Oral Expression and Written Production

Visitas Artículo 38 | Visitas PDF 62 | pp. 24-41

Lazos transnacionales : la migración colombiana a Venezuela y el desarrollo de la vivienda popular en Cartagena, 1973-1983.
Transnational ties : colombian migration to Venezuela and the development of popular housing in Cartagena, 1973-1983.

Visitas Artículo 550 | Visitas PDF 268 | pp. 66 - 81

Las familias rurales, sujetos colectivos de derechos : el caso de Guayabal de Síquima.
The rural family, collective subject of rights : the case of Guayabal de Síquima.

Visitas Artículo 602 | Visitas PDF 337 | pp. 52-65