Descripción
La Revista HILOS pedagogía, innovación y cultura digital, es una revista científica editada por la Universidad de Cartagena cuya periodicidad es semestral. Publica trabajos de investigación originales o que presenten aportes relevantes en el área de la tecnología y educación. Revisten particular interés para la revisa tópicos como: Recursos educativos digitales, Pedagogía empleando las TIC, Diversidad e Inclusión Digital, Cultura digital, Diseño y Evaluación de recursos educativos digitales, Impacto de la lúdica en el aprendizaje digital, Modelos de educación Digital y Gestión de Instituciones educativas modernas.
Estadísticas
Número actual | Vol. 1 Núm. 1 (2024)
Revista Hilos Pedagogía, innovación y cultura digital
ISSN: 3028-7774 (En línea)
Vol. 1, No. 1. (diciembre/2024), Publicación semestral.
Preliminares
Preliminares Vol. 1 Núm. 1 (2024) Revista Hilos pedagogía, innovación y cultura digital
Preliminares Vol. 1 Núm. 1 (2024) Revista Hilos pedagogía, innovación y cultura digital
Visitas Artículo 50 | Visitas PDF | pp. 1-7
Editorial
Los recursos educativos digitales como oportunidad para el aprendizaje
Los recursos educativos digitales como oportunidad para el aprendizaje
Visitas Artículo 136 | Visitas PDF 101 | pp. 7
PDF
FLIP
Artículos
Impacto de estrategias cognitivas en el logro de aprendizaje de docentes: la elaboración de pruebas tipo SABER usando Entornos Virtuales de Aprendizaje
Impact of cognitive strategies on teachers' learning achievement: the development of SABER-type tests using Virtual Learning Environments
Visitas Artículo 69 | Visitas PDF 59 | pp. 8-21
Estrategia didáctica para promover el aprendizaje de las operaciones básicas en matemáticas mediante el uso de la plataforma Moodle
Estrategia didáctica para promover el aprendizaje de las operaciones básicas en matemáticas mediante el uso de la plataforma Moodle
Visitas Artículo 98 | Visitas PDF 71 | pp. 47-56
Uso de Recursos Educativos Digitales eXeLearning para el fortalecimiento de las competencias socioemocionales en los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Gallardo del municipio de Suaza
Use of Digital Educational Resources eXeLearning to strengthen socio-emotional skills in fifth grade students of the educational institution Gallardo in the municipality of Suaza
Visitas Artículo 97 | Visitas PDF 76 | pp. 69-78
Wix e interacciones digitales para resolución de problemas con el Teorema del Seno y Coseno, apoyados en la comprensión lectora
Wix and digital interactions for problem resolutions with the sine and cosine theorems supported on reading comprehension skills
Visitas Artículo 98 | Visitas PDF 48 | pp. 79-89
