Capítulo 3 Caracterización de la cultura académica en la Universidad de Cartagena

Lil Martha Arrieta Arvilla

DOI: https://doi.org/10.32997/2027-0585-vol.0-num.8-2014-1762

Resumen

3. La alfabetización académica en la Universidad de Cartagena: caracterización de tendencias

3.1. Los modos de leer y escribir en relación con el saber
disciplinar

3.2. Aproximación al concepto de alfabetización académica

3.3. Entre lo posible, lo real y necesario1: aproximación a
la cultura académica

3.3.1. El segundo rasgo: la tradición escrita

3.4. Asumir la lectura y escritura como prácticas

 


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