Aportes del proyecto “escuela nueva” a la educación universitaria en colombia

Katherine Redondo De Oro, César Redondo Bermúdez, Víctor Martínez Saravia

DOI: https://doi.org/10.32997/rcb-2015-2970

Resumen

El proyecto Escuela Nueva fue iniciado en Colombia en 1975 en las escuelas rurales del altiplano cundiboyacence, impulsado por la UNESCO como propuesta de solución a la problemática de alta deserción, repitencia de los estudiantes y desmotivación de los docentes, ofreciendo enormes ventajas y resultados impactantes en la superación de los mismos. Analizando sus aportes es pertinente, teniendo en cuenta la problemática de las instituciones universitarias, seleccionar sus beneficios y herramientas y ponerlas en prácticas como recomendaciones en un ambiente académico de educación superior. Rev.cienc.biomed. 2015;6(2):390-393.


Palabras clave

Educación; Calidad; Docencia.

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