Una aproximación pedagógica a la revaluación

Pablo Serpa-Alvarez

DOI: https://doi.org/10.32997/2463-0470-vol.1-num.1-1993-476

Resumen

Con el sano propósito de acercarnos un poco más a la comunidad y lograr una mayor identificación cultural, presentamos el siguiente trabajo que pretende desmítíficar el tratamiento académico que se le ha dado a un relevante fenómeno económico como es la revaluacíón, fenómeno que ha cobrado gran protagonismo en la vida económica del país, especialmente a partir de la implementación del nuevo paradigma y/o modelo de Política Económica que tiene como acción de punta la Apertura Econámica. 


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