La cobertura educativa en escuelas públicas del departamento de Bolívar (Colombia) : un análisis de eficiencia y productividad.

Coverage of education in public schools of the Bolivar Region (Colombia) : an analysis of eficiency and productivity.

Contenido principal del artículo

Francisco Maza Avila
Iván Batista Ochoa
Juan Carlos Vergara Schmalbach

Resumen

Este artículo analiza la eficiencia y la productividad en la cobertura de las escuelas públicas de 44 municipios del departamento de Bolívar, Colombia, para el periodo 2011-2013, empleando para ello el Análisis Envolvente de Datos y el Índice de Productividad de Malmquist, a partir de la información suministrada por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia y la Secretaria de Educación del departamento de Bolívar, relacionada con el número de estudiantes matriculados, número de docentes, inversión y los metros cuadrados por establecimiento educativo. Los resultados indican una desmejora de la eficiencia técnica de todos los establecimientos educativos en el periodo de análisis. Con respecto a la productividad, se observa una disminución durante el periodo considerado, pese a la evolución positiva de la tecnología. Se pude concluir, que los municipios no están utilizando de forma eficiente y productiva los recursos públicos destinados para mejorar la cobertura educativa.

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Biografía del autor/a (VER)

Francisco Maza Avila, Universidad de Cartagena

Profesor e Investigador del Programa de Administración Industrial de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Cartagena (Colombia). Doctor en Ciencias Sociales y Jurídicas de la Universidad de Cádiz (España) y Magister en Desarrollo Territorial de la misma institución. Director del Grupo de Investigación en Estudios para el Desarrollo Regional de la Universidad de Cartagena

Iván Batista Ochoa, Universidad Tecnológica de Bolívar

Administrador Industrial de la Universidad de Cartagena. Asistente de apoyo logístico en el Departamento de Investigaciones, Emprendimiento e Innovación de la Universidad Tecnológica de Bolívar (Colombia).

Juan Carlos Vergara Schmalbach, Universidad de Cartagena

Profesor e Investigador del Programa de Administración Industrial de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Cartagena (Colombia). Candidato a Doctor  en Ciencias Sociales (mención Gerencia) de la Universidad del Zulia  (República Bolivariana de Venezuela). Director del Grupo de Investigación Métodos Cuantitativos de Gestión

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