La cobertura educativa en escuelas públicas del departamento de Bolívar (Colombia): Un análisis de eficiencia y productividad

Francisco Maza-Avila, Iván Batista-Ochoa, Juan Carlos Vergara-Schmalbach

DOI: https://doi.org/10.32997/2463-0470-vol.25-num.4-2017-2089

Resumen

Este artículo analiza la eficiencia y la productividad en la cobertura de las escuelas públicas de 44 municipios del departamento de Bolívar, Colombia, para el periodo 2011-2013, empleando para ello el Análisis Envolvente de Datos y el Índice de Productividad de Malmquist, a partir de la información suministrada por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia y la Secretaria de Educación del departamento de Bolívar, relacionada con el número de estudiantes matriculados, número de docentes, inversión y los metros cuadrados por establecimiento educativo. Los resultados indican una desmejora de la eficiencia técnica de todos los establecimientos educativos en el periodo de análisis. Con respecto a la productividad, se observa una disminución durante el periodo considerado, pese a la evolución positiva de la tecnología. Se pude concluir, que los municipios no están utilizando de forma eficiente y productiva los recursos públicos destinados para mejorar la cobertura educativa.

Palabras clave

Eficiencia, productividad, cobertura educativa, Análisis Envolvente de Datos, Indice de Malmquist

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