El español como lengua extranjera: perspectivas, retos y oportunidades. Una visión panorámica

Nancy Agray Vargas

doi:10.32997/2027-0585-vol.0-num.2-2008-1586

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Agray Vargas, N. (2008). El español como lengua extranjera: perspectivas, retos y oportunidades. Una visión panorámica. Visitas Al Patio, (2), 63–70. https://doi.org/10.32997/2027-0585-vol.0-num.2-2008-1586

Publicado: Nov 1, 2008

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https://doi.org/10.32997/2027-0585-vol.0-num.2-2008-1586

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Número

Núm. 2 (2008)

Sección

Artículos

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Nancy Agray Vargas

Pontificia Universidad Javeriana

Resumen

Resumen Este artículo tiene como objetivo presentar una visión panorámica y bastante general de algunas de las razones por las cuales el espa- ñol como lengua extranjera (ELE) se encuentra en auge en algunos de los contextos que de manera directa afectan al país. Posteriormente, se proponen las perspectivas, retos y oportunidades que el tema representa para las instituciones colombianas dedicadas al tema, y por último, se mencionan los principios que deberían regir las acciones que se emprendan colectivamente para la construcción de la comunidad académica interesada en el español como lengua extranjera.

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Biografía del autor/a (VER)

Nancy Agray Vargas, Pontificia Universidad Javeriana

Docente-investigadora de la Pontificia Universidad Javeriana. Licenciada en Filología e Idiomas español-inglés, Universidad Nacional de Colombia. Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera, Universidad Antonio de Nebrija. Especialista en Estudios Culturales, Pontificia Universidad Javeriana. Miembro de los grupos de investigación: Estudios del Discurso, y Lenguaje y Pedagogía Crítica. Miembro del Consejo Académico del Sistema Internacional de Certificación del Español como Lengua Extranjera SICELE y miembro fundador de la Red Académica para el Desarrollo del Español como Lengua Extranjera EnRedELE.

Referencias (VER)

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