¿De vagos a ciudadanos o de ciudadanos a vagos?: Educación, ciudadanía y exclusión en la provincia de Cartagena, 1903-1920

¿De vagos a ciudadanos o de ciudadanos a vagos?: Educación, ciudadanía y exclusión en la provincia de Cartagena, 1903-1920

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Rafael Acevedo Puello

Resumen

El propósito central de este artículo consiste en indagar acerca de los proyectos de ciudadanía y de no ciudadanos socializados en los códigos de instrucción pública y de policía en la Provincia de Cartagena, durante el periodo comprendido entre 1903-1920. Esto es, saber cuáles fueron los mecanismos formales e informales que, asociados a las escuelas y a las celebraciones patrias, hicieron posible la definición del ciudadano como un sujeto político con claras connotaciones católicas y productivas para su patria. 

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Biografía del autor/a (VER)

Rafael Acevedo Puello, Universidad de Cartagena

Historiador (Universidad de Cartagena). Candidato a Magíster en Historia de la Universidad Nacional de Colombia (Sede Bogotá). Miembro del grupo de investigación Sociedad, Frontera y Región de la Universidad de Cartagena y del Grupo de Investigación Prácticas, Representaciones e Imaginarios de la Universidad nacional de Colombia. Miembro de la Red de Investigaciones en Estudios de Fiestas (RIEF) del Instituto de Estudios en Comunicación y Cultura (IECO) de la Universidad Nacional de Colombia. Profesor catedrático de los Programas de Historia y Trabajo Social de la Universidad de Cartagena. 

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