Los procesos pedagógicos en la educación inicial : una apuesta para la construcción de sujetos sociales.

The pedagogical processes in initial education : a proposal for the construction of social subjects.

Contenido principal del artículo

Lina Luz Córdoba Giraldo
Rosaura Arrieta Flórez

Resumen

El presente trabajo describe, analiza y representa los procesos pedagógicos llevados a cabo en diez Centros de Desarrollo Infantil-CDI, modalidad institucional en Cartagena de Indias, con el fin de mostrar la incidencia de estas acciones orientadas a la construcción de sujetos autónomos, reflexivos e investigativos. Se analizaron diez CDI de la ciudad y se encontró que la educación inicial ofrecida en estas instituciones incide de forma directa en el fortalecimiento y desarrollo de capacidades cognitivas, comunicativas, corporales, socioemocionales y estéticas en los niños menores de 5 años que participan de la misma. No obstante, se evidencia una desarticulación entre la educación inicial ofrecida en los CDI y la educación formal, lo cual se constituye en un obstáculo al mejoramiento en la calidad de la educación y al reconocimiento de capacidades potenciadas en los niños mediante la educación inicial.

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Biografía del autor/a (VER)

Lina Luz Córdoba Giraldo, Universidad de Cartagena

Trabajadora social, Universidad de Cartagena. Joven investigadora del grupo CTS de la Universidad de Cartagena. 

Rosaura Arrieta Flórez, Universidad de Cartagena

Economista de la Universidad Externado de Colombia y Magister en Política Social de la Universidad pontificia javeriana. Docente del Instituto de Políticas públicas, Regional y de Gobierno y del Programa de Trabajo Social de la Universidad de Cartagena. Investigadora grupo CTS. 

Palabras clave:

Referencias (VER)

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