LUCHINI, P. Modelo de desarrollo lingüístico secuencial en L2 (PFIAP): potenciando el aprendizaje efectivo de una L2. Visitas al Patio, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 242–256, 2024. DOI: 10.32997/RVP-vol.18-num.2-2024-4865. Disponível em: https://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/visitasalpatio/article/view/4865. Acesso em: 14 oct. 2024.