La construcción de identidades en narrativas conversacionales: las implicaciones del medio televisivo

Lil y Enrique Arrieta y Martín

DOI: https://doi.org/10.32997/2027-0585-vol.0-num.3-2009-1604

Resumen

El objetivo propuesto en este artículo es dar a conocer la experiencia de investigación sobre el análisis de las interacciones entre un grupo de niños y niñas inscritas en un género conversacional. Como aspectos a resaltar se encuentran, en primer lugar, las implicaciones que tienen los relatos audiovisuales en la construcción de identidades, lo cual se manifiesta en las elecciones temáticas y referentes compartidos por los participantes. En segundo lugar, se pone de relieve el papel que cumple la narrativa conversacional en la configuración del sentido y la construcción de significados en la cultural.

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