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La educación sentimental: del paso de la ética de Lévinas a la pedagogía del aprendizaje
The sentimental educación: The transition from levinas ethics to the pedagogy of learning

Olga Elvira Acosta Amell

Visitas Artículo 5059 | Visitas PDF 403 | pp. 276-282

Teatro foro y pedagogía activa como estrategia para la gestión de conflictos y la transformación social.
Forum theater and active pedagogy as a strategy for conflict management and social transformation.

Jaqueline Maldonado Avendaño, Jemay Mosquera Téllez

Visitas Artículo 423 | Visitas PDF 297 | pp. 134-149

Desafíos didácticos en la disciplina empresarial.
Challenges in teaching business discipline.

Henry César Bernal Campos

Visitas Artículo 260 | Visitas PDF 175 | pp. 267-289

Pedagogía infantil y prácticas pedagógicas : caso convenio Universidad de Cartagena – Universidad del Tolima, durante 2013-2016.
Childhood education and pedagogical practices. case study : Universidad de Cartagena - Universidad del Tolima agreement, during 2013-2016.

Nelfy Castro Estremor, Diana Castro Campo, Liliana Durango Llorente

Visitas Artículo 307 | Visitas PDF 180 | pp. 173-186

Inicio y roles en un quehacer pedagógico: el maestro de las escuelas normales de caldas 1963-1978
Beginner and roles of the teaching daily experience: The teacher of escuelas normales of Caldas between 1963-1978

Paula Tatiana Pantoja Suárez, Yasaldez Eder Loaiza Zuluaga

Visitas Artículo 450 | Visitas PDF 401 | pp. 160-179

Pedagogía crítica : estrategia de socialización del posconflicto en los resguardos indígenas.
Critical pedagogy : strategy of socialization of posconflict process in the indigenous rearsguard.

Alexander Gómez Flórez

Visitas Artículo 1126 | Visitas PDF 515 | pp. 38-50

El observatorio filosófico virtual como una comunidad de aprendizaje desde la ludificación.
The virtual philosophical observatory as a learning community from the gamification.

Paula Andrea Mora Pedreros, Manuel Santiago Pajajoy, Deyser Gutierrez

Visitas Artículo 230 | Visitas PDF 136 | pp. 222-239

El juego: una estrategia para la enseñanza-aprendizaje en ambientes virtuales de los suboficiales de la Escuela de Formación de Infantería de Marina de Coveñas Sucre, Colombia
Games: A estrategy for teaching and learning virtual environments for non-commissioned officers in the marine corps school in Coveñas Sucre, Colombia

Freddy Anderson Cortés otalora, Indira Meñaca Guerrero

Visitas Artículo 1208 | Visitas PDF 1023 | pp. 240-259

Fabricando realidades : réplica a los cuestionamientos del profesor Luis Eduardo Pérez sobre las prácticas pedagógicas en el programa de historia de la Universidad de Cartagena.
Fabricating realities : a reply to Luis Eduardo Pérez’s critiques about the pedagogical practices in the department of history at the Universidad de Cartagena.

Francisco Javier Flórez Bolívar

Visitas Artículo 277 | Visitas PDF 223 | pp. 192-209

Vidas paralelas (México y Perú) : Encinas y Vasconcelos, educar para la nación.
Parallel lives (Mexico and Peru) : Encinas and Vasconcelos, educate for the nation.

Iván Isaac Caldas Figuerola

Visitas Artículo 383 | Visitas PDF 294 | pp. 268-277

La construcción de la escritura a través del cuento.
The construction of writing through the story.

Yazmín Molano Castañeda

Visitas Artículo 416 | Visitas PDF 391 | pp. 244-255

Construcción de paz territorial : la apuesta de Unicomfacauca, como institución de educación superior en el departamento del Cauca, Colombia.
Construction of territorial peace : the commitment of a higher education institution (Uniconfacauca) in the department of Cauca, Colombia.

Lucy Esmeralda Paz Trullo, José Danilo Cabrera Rosero

Visitas Artículo 331 | Visitas PDF 183 | pp. 113-132

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