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Los lenguajes de la música un eje transversal del currículum.
Music languages a transversal core of the curriculum.

Visitas Artículo 580 | Visitas PDF 260 | pp. 248-266

Dinámicas urbanas, música mundo e identidad juvenil en los sectores populares de Cartagena (1975 – 1985)
Radial Memory Solle: Urban dynamics, music, world and teen Identity in middle class areas of Cartagena (1975 – 1985)

Visitas Artículo 392 | Visitas PDF 345 | pp. 32-55

¿Qué pasado narrar en la educación? : gestos descoloniales en la historia del bachillerato argentino.
Which past should education narrate? : decolonial gestures in the history of the argentine high school.

Visitas Artículo 259 | Visitas PDF 192 | pp. 234-247

Más allá de la fiesta : participación de niños y niñas en el carnaval de Riosucio.
Beyond the party : participation of boys and girls in Riosucio carnival.

Visitas Artículo 352 | Visitas PDF 217 | pp. 288-300

¡Venimos por las vírgenes! : Cerro Matoso y el diablo de Uré.
¡We come for the virgins! : Cerromatoso and the devil in Uré.

Visitas Artículo 280 | Visitas PDF 197 | pp. 302-314

Difusión de dramas coreanos, un análisis de su éxodo a América Latina y Colombia.
Diffusion of Korean dramas, an analysis of its exodus to Latin American and Colombia.

Visitas Artículo 1251 | Visitas PDF 655 | pp. 82-98

Los pensamientos de los profesores universitarios de ciencias de la salud : concepciones sobre enseñanza y aprendizaje.
The thoughts of the university professors of health sciences : conceptions on teaching and learning.

Visitas Artículo 316 | Visitas PDF 227 | pp. 116-133

El son de negro : un diseño de integración curricular para Santa Lucía Atlántico y la subregión canal del dique en el caribe colombiano.
The “son de negro” : a design of curricular integration for Santa Lucia, Atlantico and the subregion canal del dique in the colombian caribbean.

Visitas Artículo 205 | Visitas PDF 157 | pp. 289-307