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¿Qué pasado narrar en la educación? : gestos descoloniales en la historia del bachillerato argentino.
Which past should education narrate? : decolonial gestures in the history of the argentine high school.

Visitas Artículo 278 | Visitas PDF 207 | pp. 234-247

Hacia una teorización del carnaval performance: el carnaval de Blancos y Negros de Nariño
Hacia una teorización del carnaval performance: el carnaval de Blancos y Negros de Nariño

Visitas Artículo 380 | Visitas PDF 310 | pp. 61 - 75

Más allá de la fiesta : participación de niños y niñas en el carnaval de Riosucio.
Beyond the party : participation of boys and girls in Riosucio carnival.

Visitas Artículo 372 | Visitas PDF 226 | pp. 288-300

De la colonisation à la décolonialité avec la conscience collective endogène : le cas de l’Amérique Latine.
From colonization to decoloniality with endogenous collective awareness : the case of Latin America.

Visitas Artículo 327 | Visitas PDF 219 | pp. 577-600

Territorios, voces y fronteras : travesías literarias por el noroeste argentino.
Territorios, voces y fronteras : travesías literarias por el noroeste argentino.

Visitas Artículo 159 | Visitas PDF 225 | pp. 185-187

Expresiones de lo fronterizo en producciones culturales recientes.
Expresiones de lo fronterizo en producciones culturales recientes.

Visitas Artículo 244 | Visitas PDF 197 | pp. 11-15

Cartagena de Indias y los cineclubes en los años sesenta
Film clubs in the sixties in Cartagena de Indias

Visitas Artículo 165 | Visitas PDF 193 | pp. 222-246

Las familias rurales, sujetos colectivos de derechos : el caso de Guayabal de Síquima.
The rural family, collective subject of rights : the case of Guayabal de Síquima.

Visitas Artículo 642 | Visitas PDF 345 | pp. 52-65