García Barbosa, M. y Martínez Maza, D. 2019. Estrategias didácticas para el aprendizaje de la contaduría pública. Panorama Económico. 27, 1 (ene. 2019), 290–309. DOI:https://doi.org/10.32997/2463-0470-vol.27-num.1-2019-2628.