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Representaciones sociales sobre la ciudad. Aproximación a un estudio etnográfico en Cartagena de Indias
Representaciones sociales sobre la ciudad. Aproximación a un estudio etnográfico en Cartagena de Indias

Kenia Victoria Cogollo, Carmen Cabrales Vargas, Rosario Blanco Bello

Visitas Artículo 1001 | Visitas PDF 286 | pp. 128-143

Pertinencia de la concepción de lectura y de sujeto lector contenidas en el Plan Nacional de Lectura y Escritura "Leer es mi cuento".
Relevance of the conception of reading and reading subject contained in the national reading and writing plan “read my story”.

Anamaría Chinchilla Cogollo, Yeimmy Carranza Abella, Dania Milena Acosta López, Heidi Mahecha Hernández

Visitas Artículo 857 | Visitas PDF 673 | pp. 134-154

Dinámicas de la discapacidad pensadas desde el lugar de las familias y/o cuidadoras/es : experiencias como eje de reflexión para la inclusión.
Dynamics of disability thinking from the place of families and/or caregivers : experiences as a reflection axis for inclusion.

Angie Paola Menco Cadena, Diana Paola Cantor Rueda

Visitas Artículo 542 | Visitas PDF 429 | pp. 100-115

El islote de santa cruz, ¡mucho más que un objeto de investigación
El islote de santa cruz, ¡mucho más que un objeto de investigación

Carmenza Jiménez Torrado, Diana Monroy Burgos, Estela Fuentes Fuentes, Alonso Henríquez Narváez

Visitas Artículo 558 | Visitas PDF 590 | pp. 28-39

Las familias rurales, sujetos colectivos de derechos : el caso de Guayabal de Síquima.
The rural family, collective subject of rights : the case of Guayabal de Síquima.

Ana Marcela Bueno, Myriam Fernanda Torres G.

Visitas Artículo 781 | Visitas PDF 434 | pp. 52-65

Los lenguajes de la música un eje transversal del currículum.
Music languages a transversal core of the curriculum.

Manuel Antonio Perez Herrera

Visitas Artículo 734 | Visitas PDF 360 | pp. 248-266

La cátedra local, como estrategia de aula, para formar identidad histórica y cultural.
The local cathedra, as a classroom strategy, to form historical and cultural identity.

Yolima Rodriguez Ramírez

Visitas Artículo 711 | Visitas PDF 297 | pp. 174-193

Prácticas pedagógicas de las maestras de educación preescolar con población diversa.
Pedagogical practices of pre-school education teachers with diverse population.

Luisa Fernanda Caballero Marin, Katherine Ocampo Roldan, Nataly Restrepo Restrepo

Visitas Artículo 1215 | Visitas PDF 549 | pp. 156-173

Las arquitecturas de las prácticas en las artes visuales : cuestiones para pensar otras prácticas.
The architecture practices in the visual arts : questions to think about other practices.

Flor Angela Gutierrez Castro

Visitas Artículo 353 | Visitas PDF 260 | pp. 268-286

Los pensamientos de los profesores universitarios de ciencias de la salud : concepciones sobre enseñanza y aprendizaje.
The thoughts of the university professors of health sciences : conceptions on teaching and learning.

Carolina Castellanos Ramos

Visitas Artículo 403 | Visitas PDF 319 | pp. 116-133

¡Venimos por las vírgenes! : Cerro Matoso y el diablo de Uré.
¡We come for the virgins! : Cerromatoso and the devil in Uré.

Manuel Antonio Zuñiga Muñoz

Visitas Artículo 381 | Visitas PDF 278 | pp. 302-314

Difusión de dramas coreanos, un análisis de su éxodo a América Latina y Colombia.
Diffusion of Korean dramas, an analysis of its exodus to Latin American and Colombia.

Liz Andrea Zarco

Visitas Artículo 2254 | Visitas PDF 1299 | pp. 82-98

La infancia y los niños en tiempos de guerra : el caso de Nicaragua, El Salvador y Guatemala.
Childhood and children in times of war : the case of Nicaragua, El Salvador and Guatemala.

Elizabeth Torres, Yeimy Cardenas Palermo, Carol Pertuz Bedoya

Visitas Artículo 1074 | Visitas PDF 543 | pp. 194-215

Tareas mediadas con TIC: una estrategia didáctica para el desarrollo de la expresión oral y producción escrita en inglés
ICT Mediated Tasks; a Didactic Strategy for the Development of English Oral Expression and Written Production

Lesdy Lileni Salas Moreno, Sandra Patricia Luis Colorado, Karen Julio Cárdenas

Visitas Artículo 586 | Visitas PDF 526 | pp. 24-41

Tres miradas sobre la vejez : desde el psicoanálisis, la gerontagogía y la educación social.
Three looks on old age : from psychoanalysis, gerontagogy and social education.

Martha Elena Silva Pertuz

Visitas Artículo 1168 | Visitas PDF 606 | pp. 20-32

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Universidad de Cartagena, Centro Claustro San Agustín, Carrera sexta, calle de la Universidad N° 36-100. Cartagena de Indias (Bolívar)-Colombia. revistapalobra@unicartagena.edu.co

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