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Pertinencia de la concepción de lectura y de sujeto lector contenidas en el Plan Nacional de Lectura y Escritura "Leer es mi cuento".
Relevance of the conception of reading and reading subject contained in the national reading and writing plan “read my story”.

Visitas Artículo 858 | Visitas PDF 675 | pp. 134-154

El racismo foucaultiano como herramienta analítica para el debate político contemporáneo.
Foucauldian racism as an analytical tool for contemporary political debate.

Visitas Artículo 540 | Visitas PDF 310 | pp. 328-347

La cátedra local, como estrategia de aula, para formar identidad histórica y cultural.
The local cathedra, as a classroom strategy, to form historical and cultural identity.

Visitas Artículo 716 | Visitas PDF 297 | pp. 174-193

La construcción de la escritura a través del cuento.
The construction of writing through the story.

Visitas Artículo 669 | Visitas PDF 516 | pp. 244-255