Miranda Torres, Luis Alberto. 2015. «Estrategias pedagógicas Mediadas Con Las Tic-Tac, Como Facilitadoras Del Aprendizaje Significativo Y autónomo». Revista Palobra, Palabra Que Obra 15 (15):214-41. https://doi.org/10.32997/2346-2884-vol.15-num.15-2015-844.