Arenas Carter, Rodrigo. 2019. «Perspectivas Sobre La inclusión De La Performance En La educación artística Escolar Secundaria En Latinoamérica». Revista Palobra Palabra Que Obra 19 (2):162-72. https://doi.org/10.32997/2346-2884-vol.19-num.2-2019-2541.