Manning Bula, Liliana, Omar Taborda Perneth, y Melissa Polo Vargas. 2016. «Lectura Y Escritura Como Objeto De reflexión E intervención Constante En El Aula». Revista Palobra Palabra Que Obra 16 (16):212-23. https://doi.org/10.32997/2346-2884-vol.16-num.16-2016-1437.