ARENAS CARTER, R. Perspectivas sobre la inclusión de la performance en la educación artística escolar secundaria en Latinoamérica. . Revista Palobra palabra que obra, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 162–172, 2019. DOI: 10.32997/2346-2884-vol.19-num.2-2019-2541. Disponível em: https://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/palobra/article/view/2541. Acesso em: 20 abr. 2024.