CAMPOS FUENTES, A. A.; AGUADO OCHOA, A. M. Aprendizaje basado en problemas, un enfoque diferente en la praxis de las clases de ciencias naturales/biología en la básica secundaria para el desarrollo de competencia científica. Revista Palobra palabra que obra, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 226–242, 2019. DOI: 10.32997/2346-2884-vol.19-num.1-2019-2479. Disponível em: https://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/palobra/article/view/2479. Acesso em: 26 abr. 2024.