LORDUY CASTRO, G.; OCAMPO GONZÁLEZ, A. Marco normativo como dimensión macro–pedagógica: una mirada crítica hacia la educación inclusiva en Colombia. Revista Palobra palabra que obra, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 125–138, 2023. DOI: 10.32997/2346-2884-vol.22-num.2-2022-3707. Disponível em: https://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/palobra/article/view/3707. Acesso em: 23 nov. 2024.