[1]
Rodriguez Ramírez, Y. 2018. La cátedra local, como estrategia de aula, para formar identidad histórica y cultural. Revista Palobra, palabra que obra. 18, (jul. 2018), 174–193. DOI:https://doi.org/10.32997/2346-2884-vol.0-num.18-2018-2170.