Gómez Flórez, A. 2016. Pedagogía crítica : estrategia de socialización del posconflicto en los resguardos indígenas. Revista Palobra palabra que obra. 16, 16 (ago. 2016), 38–50. DOI:https://doi.org/10.32997/2346-2884-vol.16-num.16-2016-1425.