Campos Fuentes, A.A. y Aguado Ochoa, A.M. 2019. Aprendizaje basado en problemas, un enfoque diferente en la praxis de las clases de ciencias naturales/biología en la básica secundaria para el desarrollo de competencia científica. Revista Palobra palabra que obra. 19, 1 (jul. 2019), 226–242. DOI:https://doi.org/10.32997/2346-2884-vol.19-num.1-2019-2479.