Ramos Clason, E.C. y Márquez Cárdenas, E.J. 2020. Los paradigmas en la enseñanza de la investigación médica: una visión desde el aula, para el aula. Revista Ciencias Biomédicas. 1, 2 (dic. 2020), 284–287. DOI:https://doi.org/10.32997/rcb-2010-3100.