Revista Palobra, “Palabra que Obra"

Es una revista científica en el área de Ciencias Sociales, Humanas y de Educación, dirigida a profesionales, académicos y público en general, publicada anualmente por la Facultad de Ciencias Sociales y Educación de la Universidad de Cartagena- Colombia-, cuya misión y relevancia es el fortalecimiento de sus procesos investigativos, aportando a la popularización del conocimiento en temas como: la construcción sociocultural de lo local y lo regional, las estructuras de poder en contextos sociales, grupales y estatales, intervención social, trabajo social y contexto, Universidad y transformaciones sociales, familia y género, convivencia, desarrollo social y humano, inclusión y exclusión sociopolítica, procesos y actores en la construcción de lo público y lo privado, imaginarios, representaciones y discursos, territorio, poblamiento en la región Caribe, pobreza, ciencia, tecnología, sociedad e innovación, educación, comunicación y cultura, en el contexto local, regional, nacional e internacional.

Preliminares

Dora Piñeres de la Ossa
1-7
Revista Palobra, “Palabra que Obra"
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Editorial

Dora Piñeres de la Ossa
8-19
Editorial
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Artículos

Alexander Perez Alvarez
20-41
Trabajar sin romper el molde: discriminaciones en espacios laborales a personas LGBT en Cartagena de Indias y Barranquilla, Colombia
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Danilo de la Hoz Páez, Christian Howard Hooker, Karina Blanco Torres
42-61
Transgeneristas: representación discursiva en noticias virtuales de el Universal de Cartagena (2009 – 2012).
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Jose Miguel Segura Gutiérrez
62-83
Ciudad, subjetividad y placer. La socialización homosexual masculina en Villavicencio
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Lizeth López Bajo
84-99
Familias diversas, democracia y diversidad. Presencia y ocultamiento en la ciudad de Cartagena.
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Martha Elena Saboya Ramírez
100-121
Realidades de mujeres que promueven organización y participación desde sus territorios, en una sociedad que intenta terminar con el conflicto armado
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Francisco Javier Maza Avila, Gustavo Adolfo Herrera Sebá, Tania Isabel Jiménez Castilla
122-143
Palma de aceite y seguridad alimentaria en el Caribe colombiano: el caso del municipio de María la Baja, Bolívar
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Lina Luz Cordoba Giraldo, Rosaura Arrieta Florez
144-165
Los procesos pedagógicos en La educación inicial: una apuesta para La construcción de sujetos sociales.
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Carlos Enrique Mosquera Mosquera, Ingrid Giovanna Rondón Márquez
166-185
La evaluación como herramienta de conocimiento frente a la deserción y a marginalidad.
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Andres Felipe Castañeda Morales
186-207
El profesor y la máquina. Las tic en las prácticas de los profesores de ciencias sociales de educación básica y media de Buga (Colombia).
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Alfonso Gómez Rossi
208-229
Las universidades privadas y la transformación de la educación superior: el caso de puebla, México (2012-2015)
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